PODCAST COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NA PANDEMIA DE COVID-19

In this work, the objective was to identify podcasts applied to education or that could be used for this purpose, that had the COVID-19 pandemic as a central theme or that encompassed the subject in their contents, in order to suggest the use of this tool as a methodology complement in the teaching-learning process. 36 podcasts were identified and evaluated according to the proposed taxonomy. Of these, 19 made up the final sample. It was observed that the contents covered different levels of education, which demonstrates potential application in the face of new educational challenges. Nevertheless, podcasts cross different areas of knowledge, allowing for more effective interdisciplinarity. It is thus understood that podcasts can be used at different times and with different teaching methodologies. In addition, the tool enables the inclusion of different peculiarities in the teaching-learning process and makes the pedagogical process plural.Neste trabalho, objetivou-se identificar podcasts aplicados à educação ou que pudessem ser utilizados com esta finalidade, que tivessem a pandemia da COVID-19 como temática central ou que englobassem o assunto em seus conteúdos, com vistas a sugerir o uso desta ferramenta como metodologia complementar no processo de ensino-aprendizagem. Foram identificados e avaliados 36 podcasts conforme a taxonomia proposta. Destes, 19 compuseram a amostra final. Observou-se que os conteúdos abrangiam diversos níveis de ensino, o que demonstra potencial aplicação frente aos novos desafios educacionais. Não obstante, os podcasts atravessam diferentes áreas do conhecimento permitindo uma interdisciplinaridade mais efetiva. Entende-se assim que os podcasts podem ser utilizados em diferentes momentos e com diferentes metodologias de ensino. Além disso, a ferramenta possibilita a inclusão de diferentes peculiaridades no processo de ensino-aprendizagem e torna o processo pedagógico plural

Biomechanical evaluation of four surgical techniques for ventral stabilization of the atlantoaxial joint in dogs

ABSTRACT Purpose: This study compared, through biomechanical evaluation under ventral flexion load, four surgical techniques for ventral stabilization of the atlantoaxial joint in dogs. Methods: In total, 28 identical atlantoaxial joint models were created by digital printing from computed tomography images of a dog, and the specimens were divided into four groups of seven. In each group, a different technique for ventral stabilization of the atlantoaxial joint was performed: transarticular lag screws, polyaxial screws, multiple screws and bone cement (polymethylmethacrylate–PMMA), and atlantoaxial plate. After the stabilization technique, biomechanical evaluation was performed under ventral flexion load, both with a predefined constant load and with a gradually increasing load until stabilization failure. Results: All specimens, regardless of stabilization technique, were able to support the predefined load without failing. However, the PMMA method provided significant more rigidity (p ≤ 0.05) and also best resisted the gradual increase in load, supporting a significantly higher maximum force (p ≤ 0.05). There was no statistical difference in flexural strength between the transarticular lag screws and plate groups. The polyaxial screws method was significantly less resistant to loading (p ≤ 0.05) than the other groups. Conclusions: The PMMA technique had biomechanical advantages in ventral atlantoaxial stabilization over the other evaluated methods

Overactive bladder-18 years - Part II

Traditionally, the treatment of overactive bladder syndrome has been based on the use of oral medications with the purpose of reestablishing the detrusor stability. The recent better understanding of the urothelial physiology fostered conceptual changes, and the oral anticholinergics - pillars of the overactive bladder pharmacotherapy - started to be not only recognized for their properties of inhibiting the detrusor contractile activity, but also their action on the bladder afference, and therefore, on the reduction of the symptoms that constitute the syndrome. Beta-adrenergic agonists, which were recently added to the list of drugs for the treatment of overactive bladder, still wait for a definitive positioning - as either a second-line therapy or an adjuvant to oral anticholinergics. Conservative treatment failure, whether due to unsatisfactory results or the presence of adverse side effects, define it as refractory overactive bladder. In this context, the intravesical injection of botulinum toxin type A emerged as an effective option for the existing gap between the primary measures and more complex procedures such as bladder augmentation. Sacral neuromodulation, described three decades ago, had its indication reinforced in this overactive bladder era. Likewise, the electric stimulation of the tibial nerve is now a minimally invasive alternative to treat those with refractory overactive bladder. The results of the systematic literature review on the oral pharmacological treatment and the treatment of refractory overactive bladder gave rise to this second part of the review article Overactive Bladder - 18 years, prepared during the 1st Latin-American Consultation on Overactive Bladder.Univ Fed Sao Paulo, EPM, Sao Paulo, SP, BrazilUniv Sao Paulo, Dept Urol, BR-05508 Sao Paulo, SP, BrazilFac Med ABC, Dept Urol, Sao Paulo, SP, BrazilUniv Los Andes, Dept Urol, Bogota, ColombiaEscuela Med Mil, Dept Urol, Mexico City, DF, MexicoHosp Clin Jose San Martin, Catedra Urol, Buenos Aires, DF, ArgentinaMae de Deus Ctr Hosp, Dept Urol, Porto Alegre, RS, BrazilUniv Fed Ciencias Saude Porto Alegre, Porto Alegre, RS, BrazilAC Camargo Hosp, Dept Urol, Sao Paulo, SP, BrazilHosp Clinico Fuerza Area Chile, Santiago, ChileInst Mexicano Seguro Social, Mexico City, DF, MexicoHosp Souza Aguiar, Dept Urol, Rio De Janeiro, RJ, BrazilComplejo Med Policial Churruca Visca, Serv Urol, Buenos Aires, DF, ArgentinaCtr Policlin Valencia Vina, Valencia, VenezuelaHosp Pablo Tobon Uribe, Medellin, ColombiaClin Indisa, Serv Urol, Providencia, ChileCtr Reabilitacao & Readaptacao Dr Henriqe Santill, Goiania, Go, BrazilHosp Univ Caracas, Serv Urol, Caracas, VenezuelaUniv Fed Ceara, Div Urol, Fortaleza, Ceara, BrazilUniv Fed Sao Paulo, EPM, Sao Paulo, SP, BrazilWeb of Scienc

Overactive bladder-18 years - Part I

Overactive bladder syndrome is one of the lower urinary tract dysfunctions with the highest number of scientific publications over the past two decades. This shows the growing interest in better understanding this syndrome, which gathers symptoms of urinary urgency and increased daytime and nighttime voiding frequency, with or without urinary incontinence and results in a negative impact on the quality of life of approximately one out of six individuals - including both genders and almost all age groups. The possibility of establishing the diagnosis just from clinical data made patients' access to specialized care easier. Physiotherapy resources have been incorporated into the urological daily practice. A number of more selective antimuscarinic drugs with consequent lower adverse event rates were released. Recently, a new class of oral drugs, beta-adrenergic agonists has become part of the armamentarium for Overactive Bladder. Botulinum toxin injections in the bladder and sacral neuromodulation are routine modalities of treatment for refractory cases. During the 1st Latin-American Consultation on Overactive Bladder, a comprehensive review of the literature related to the evolution of the concept, epidemiology, diagnosis, and management was conducted. This text corresponds to the first part of the review Overactive Bladder 18-years.Univ Fed Sao Paulo, EPM, Rua Dr Oscar Monteiro Barros 617-141, BR-05641010 Sao Paulo, SP, BrazilUniv Sao Paulo, Dept Urol, BR-05508 Sao Paulo, SP, BrazilFac Med ABC, Dept Urol, Sao Paulo, SP, BrazilUniv Los Andes, Dept Urol, Bogota, ColombiaEscuela Med, Dept Urol, Mexico City, DF, MexicoHosp Clin Jose San Martin, Catedra Urol, Buenos Aires, DF, ArgentinaMae de Deus Ctr Hosp, Dept Urol, Porto Alegre, RS, BrazilUniv Fed Ciencias Saude Porto Alegre, Porto Alegre, RS, BrazilAC Camargo Hosp, Dept Urol, Sao Paulo, BrazilHosp Clin Fuerza Area Chile, Santiago, ChileInst Mexicano Seguro Social, Mexico City, DF, MexicoHosp Souza Aguiar, Dept Urol, Rio De Janeiro, RJ, BrazilComplejo Med Policial Churruca Visca, Serv Urol, Buenos Aires, DF, ArgentinaCtr Policlin Valencia Vina, Valencia, VenezuelaHosp Pablo Tobon Uribe, Medellin, ColombiaClin Indisa, Serv Urol, Providencia, ChileCtr Reabilitacao & Readaptacao Dr Henriqe Santill, Goiania, Go, BrazilHosp Univ Caracas, Serv Urol, Caracas, VenezuelaUniv Fed Ceara, Div Urol, Fortaleza, Ceara, BrazilUniv Fed Sao Paulo, EPM, Rua Dr Oscar Monteiro Barros 617-141, BR-05641010 Sao Paulo, SP, BrazilWeb of Scienc

Oficinas Lúdicas: favorecendo espaços de encontro para crianças abrigadas

Este artigo apresenta o projeto de Extensão Universitária Oficinas Lúdicas: Espaços de Encontro e Criação, o qual desenvolve atividades no âmbito interdisciplinar, envolvendo alunos e profissionais dos cursos de terapia ocupacional, psicologia, fisioterapia e serviço social. O projeto envolve dois locais da cidade de Santos – um abrigo e um núcleo sócio educativo –, trabalhando a saúde e o brincar de crianças em situação de risco e vulnerabilidade. Este artigo volta-se para as ações desenvolvidas durante um ano do projeto dentro do abrigo e traz as justificativas e norteadores teóricos do projeto Oficinas Lúdicas, assim como eixos de atuação dentro de abrigos. O trabalho descrito no artigo foi realizado no período de agosto de 2011 a junho de 2012 e centrou sua atuação com crianças de dois a seis anos. A intervenção proposta no formato de oficinas provocou mudanças no âmbito institucional, no lugar que o brincar ocupa e, em relação, às crianças, mudanças no brincar compartilhado.</p

Oficinas Lúdicas: favorecendo espaços de encontro para crianças abrigadas

This paper presents the design of University Service: Ludic Workshops: Spaces of Encounter and Creation, which develops interdisciplinary activities involving students and professionals from occupational therapy courses, such as psychology, physiotherapy and social work. The project involves two places in Santos – SP, a shelter and a core educational partner in which we work health and play with children at risk and vulnerability. This article turns to the actions developed during a year of the project inside the shelter and brings about theoretical and guiding justifications to the project, as well as areas of action in shelters. The work described in the article was conducted from August 2011 to June 2012 and focused its work with children from two to six years old. The proposed intervention by using workshops led to changes in the institutional framework concerning playing, children and changes in shared play.En este artículo se presenta el proyecto de Extensión Universitaria Talleres Lúdicos: espacios de encuentro y de creación, que se desarrolla dentro de las actividades interdisciplinarias entre estudiantes y cursos profesionales en terapia ocupacional, psicología, fisioterapia y trabajo social. El proyecto consiste en dos lugares en la ciudad de Santos - un refugio y un núcleo socio - educativo, de salud y de actividades de juegos para los niños en situación de riesgo y vulnerabilidad. Este artículo se dirige a las acciones desarrolladas a lo largo de un año del proyecto dentro de la vivienda y trae las justificaciones y las directrizes del proyecto Talleres Lüdicos, así como ejes de acción en los refugios. El trabajo descrito en este artículo se realizó entre agosto 2011-junio 2012 y las actividades se centraron con los niños de dos a seis años. La intervención propuesta en forma de talleres dirigido a los cambios en el marco institucional, en el que la obra se lleva a cabo, y en relación con los niños, los cambios en el juego compartido.Este artigo apresenta o projeto de Extensão Universitária Oficinas Lúdicas: Espaços de Encontro e Criação, o qual desenvolve atividades no âmbito interdisciplinar, envolvendo alunos e profissionais dos cursos de terapia ocupacional, psicologia, fisioterapia e serviço social. O projeto envolve dois locais da cidade de Santos – um abrigo e um núcleo sócio educativo –, trabalhando a saúde e o brincar de crianças em situação de risco e vulnerabilidade. Este artigo volta-se para as ações desenvolvidas durante um ano do projeto dentro do abrigo e traz as justificativas e norteadores teóricos do projeto Oficinas Lúdicas, assim como eixos de atuação dentro de abrigos. O trabalho descrito no artigo foi realizado no período de agosto de 2011 a junho de 2012 e centrou sua atuação com crianças de dois a seis anos. A intervenção proposta no formato de oficinas provocou mudanças no âmbito institucional, no lugar que o brincar ocupa e, em relação, às crianças, mudanças no brincar compartilhado

Oficinas Lúdicas: favorecendo espaços de encontro para crianças abrigadas

This paper presents the design of University Service: Ludic Workshops: Spaces of Encounter and Creation, which develops interdisciplinary activities involving students and professionals from occupational therapy courses, such as psychology, physiotherapy and social work. The project involves two places in Santos – SP, a shelter and a core educational partner in which we work health and play with children at risk and vulnerability. This article turns to the actions developed during a year of the project inside the shelter and brings about theoretical and guiding justifications to the project, as well as areas of action in shelters. The work described in the article was conducted from August 2011 to June 2012 and focused its work with children from two to six years old. The proposed intervention by using workshops led to changes in the institutional framework concerning playing, children and changes in shared play.En este artículo se presenta el proyecto de Extensión Universitaria Talleres Lúdicos: espacios de encuentro y de creación, que se desarrolla dentro de las actividades interdisciplinarias entre estudiantes y cursos profesionales en terapia ocupacional, psicología, fisioterapia y trabajo social. El proyecto consiste en dos lugares en la ciudad de Santos - un refugio y un núcleo socio - educativo, de salud y de actividades de juegos para los niños en situación de riesgo y vulnerabilidad. Este artículo se dirige a las acciones desarrolladas a lo largo de un año del proyecto dentro de la vivienda y trae las justificaciones y las directrizes del proyecto Talleres Lüdicos, así como ejes de acción en los refugios. El trabajo descrito en este artículo se realizó entre agosto 2011-junio 2012 y las actividades se centraron con los niños de dos a seis años. La intervención propuesta en forma de talleres dirigido a los cambios en el marco institucional, en el que la obra se lleva a cabo, y en relación con los niños, los cambios en el juego compartido.Este artigo apresenta o projeto de Extensão Universitária Oficinas Lúdicas: Espaços de Encontro e Criação, o qual desenvolve atividades no âmbito interdisciplinar, envolvendo alunos e profissionais dos cursos de terapia ocupacional, psicologia, fisioterapia e serviço social. O projeto envolve dois locais da cidade de Santos – um abrigo e um núcleo sócio educativo –, trabalhando a saúde e o brincar de crianças em situação de risco e vulnerabilidade. Este artigo volta-se para as ações desenvolvidas durante um ano do projeto dentro do abrigo e traz as justificativas e norteadores teóricos do projeto Oficinas Lúdicas, assim como eixos de atuação dentro de abrigos. O trabalho descrito no artigo foi realizado no período de agosto de 2011 a junho de 2012 e centrou sua atuação com crianças de dois a seis anos. A intervenção proposta no formato de oficinas provocou mudanças no âmbito institucional, no lugar que o brincar ocupa e, em relação, às crianças, mudanças no brincar compartilhado

Halogenated Indole Alkaloids from Marine Invertebrates

This review discusses the isolation, structural elucidation, and biological activities of halogenated indole alkaloids obtained from marine invertebrates. Meridianins and related compounds (variolins, psammopemmins, and aplicyanins), as well as aplysinopsins and leptoclinidamines, are focused on. A compilation of the 13C-NMR spectral data of these selected natural indole alkaloids is also provided

Definições para a padronização da pesquisa de auto-anticorpos contra constituintes do núcleo (FAN HEp-2), nucléolo, citoplasma e aparelho mitótico e suas associações clínicas

OBJECTIVE: The Second Brazilian Consensus on Antinuclear Antibodies (ANA) in HEp-2 Cells approved and extended the decision trees developed during the First Brazilian Consensus in order to also offer information about mixed patterns of fluorescence. METHODS: Since this test elicits reactions not only to nuclear autoimmune antigens but also to different cell compartments, new denominations for the test were approved. Results and CONCLUSIONS: These new denominations encompass variations on the autoantibody testing against the nucleus (ANA HEp-2), nucleolus, cytoplasm, and mitotic apparatus issue. Furthermore, major clinical associations were described for each immunofluorescent pattern, facilitating the interpretation of laboratory results in the clinical practice.OBJETIVO: O Segundo Consenso Brasileiro de Fator Antinuclear (FAN) em Células HEp-2 ratificou os algoritmos de decisão para leitura dos padrões do FAN na imunofluorescência indireta vistos na primeira edição do Consenso Brasileiro, adicionando ainda um novo algoritmo relacionado com os padrões mistos. MÉTODOS: Tendo em vista a habilidade do teste em detectar autoantígenos nos distintos compartimentos celulares, e não apenas no núcleo, propõe-se novas denominações para este exame laboratorial. RESULTADOS E CONCLUSÕES: Como novas denominações algumas sugestões foram igualmente aceitas, dentro do tema pesquisa de auto-anticorpos contra constituintes do núcleo (FAN HEp-2), nucléolo, citoplasma e aparelho mitótico. Foram abordadas as principais relevâncias clínicas com os padrões de FAN descritos, facilitando o melhor uso do ensaio pelo médico.FMUSPUNIFESPBio-Rad Laboratório BrasilHospital Geral de GoiâniaBiomédicaUniversidade Federal de UberlândiaUFMG HCPUCRS HCNew Life Produtos HospitalaresUniversidade Católica de GoiásFMUSP HC Laboratório CentralPatologista ClínicaFMUSP HCFrischmann Aisengart Unidad InmunologíaUniversidade Católica de Goiás Laboratório de Auto-ImunidadeExame Medicina LaboratorialFMUFG HC Laboratório de Imuno-Reumatologia e HLALab. Santa LuziaMedivax/BionHSPE/SPUniversidade Católica de Goiás Laboratório da Área de SaúdeFarmacêutica-BioquímicaUniv. Fed. Mato GrossoFMUFG Serviço de ReumatologiaHospital Durand Unidad InmunologíaLaboratório ClínicoUFRGS HCPA Serviço de ReumatologiaUERJ FCMUFMG FMHospital Universitário de Brasília Laboratório de ReumatologiaUNIFESPSciEL